Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Μηχανική μάθηση. Χλόη μεγαλώνει…

Μια νέα ανασκόπηση αναδεικνύει τις δυνατότητες της μηχανικής μάθησης - ένα υποσύνολο της τεχνητής νοημοσύνης - στην εκπαίδευση των επιστημών. [1] Αλλά η τεχνητή νοημοσύνη με βάση τι; Με βάση την επιστήμη και την εκπαίδευση που έχουμε λάβει. Ψάξε. Ποιος έμαθε το γρασίδι να μεγαλώνει; Μύρισε το δάσος. Ποιος έμαθε στα λουλούδια να ανθίζουν; Ελα. Κάθισε. Είσαι ο δάσκαλος; Ή είσαι ο μαθητής; (Θα μπορούσες να χαμογελάσεις αν δεν ήσουν τίποτα από τα δύο ή και τα δύο μαζί;)

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Μαθαίνοντας πέφτοντας… Ζώντας πεθαίνοντας…

Αν συνεχώς επιτυγχάνεις σκορ 100%, τότε πιθανότατα δεν μαθαίνεις τίποτα καινούργιο. Έρευνα βρήκε πως το ιδανικό ποσοστό επιτυχίας για τη μάθηση είναι 85%. [1] Απέτυχε. Και θα μάθεις. Μάθε. Και θα αποτύχεις την επόμενη φορά που θα χρειαστείς να μάθεις κάτι νέο. Απέτυχε. Και θα μάθεις ξανά κάτι καινούργιο. Σύντομα θα έχεις αποτύχει στα πάντα. Σύντομα θα έχεις μάθει τα πάντα. Φτάνοντας σε μια κατάσταση όπου δεν υπάρχει τρόπος να αποτύχεις. Φτάνοντας σε μια κατάσταση όπου δεν μπορείς να μάθεις κάτι καινούργιο. Κάθεσαι ακίνητος. Νεκρός. Απελπισμένος. Έτοιμος να αδειάσεις ξανά…

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Μη μαθαίνοντας. Μένοντας άθικτος.

Καθώς οι μαθητές μαθαίνουν μια νέα έννοια, η μέτρηση του πόσο καλά την κατανοούν εξαρτάται συχνά από παραδοσιακές δοκιμές με χαρτί και μολύβι. Ερευνητές έχουν αναπτύξει έναν αλγόριθμο μηχανικής μάθησης, ο οποίος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να μετρήσει πόσο καλά ένας φοιτητής αντιλαμβάνεται μια έννοια, ο οποίος βασίζεται στα πρότυπα της εγκεφαλικής δραστηριότητας του μαθητή. Η μελέτη είναι μία από τις πρώτες που εξετάζει πως η γνώση που αποκτάται στο σχολείο αποτυπώνεται στον εγκέφαλο. [1] Προσπαθώντας να κατανοήσουμε πως καταγράφεται η εκμάθηση στον εγκέφαλο. Λαμβάνοντας ως δεδομένο ότι αυτό είναι καλό. Αλλά ο Κόσμος είναι ένας καθρέφτης του τι είναι καλό και τι δεν είναι. Όχι, η αποτύπωση αυτού που μαθαίνεις στον εγκέφαλο δεν είναι κάτι καλό. Επειδή αυτό σημαίνει ότι ένας άθικτος εγκέφαλος έχει τώρα αγγιχτεί. Και έχει αλλάξει από τον Κόσμο. Δεν είναι σε θέση να αισθανθεί τίποτα, ακριβώς επειδή έχει αντιληφθεί τα πάντα. Όχι, η εκμάθηση του ο,τιδήποτε έχει να κάνει με την κόλλα δεν σε βοηθά να διορθώσεις το γυαλί. Είναι ο μόνος λόγος που βλέπεις το ποτήρι σπασμένο εξ' αρχής...

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Πείνα… Φιλοσοφία…

Η ανασφάλεια για την τροφή - δηλαδή η περιορισμένη πρόσβαση σε επαρκή ασφαλή και θρεπτική τροφή στο σπίτι - έχει αρνητικές επιπτώσεις στην ικανότητα μάθησης των εφήβων στην Ινδία, δείχνουν νέα έρευνες. [1] Όλοι θαυμάζουμε τη μάθηση. Αλλά πρέπει πρώτα να φάμε για να το πράξουμε. Κοίτα αυτό το σουβλάκι. Τόσο νόστιμο. Και για αυτό... φιλοσοφικό... Γέμισε την κοιλιά σου. Και θα εμφανιστούν τόσα πολλά προβλήματα... Μπορείτε να το γευτείς; Όλη η γνώση σε ένα μπολ με ρύζι... Όλη η ανθρώπινη άγνοια γεννιέται σε μια κατσαρόλα...

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Αφυπνισμένοι…

Επιστήμονες ανακάλυψαν πως η ανάπτυξη γαλακτοφόρων αδένων που παράγουν γάλα ενεργοποιείται κατά την εφηβεία. Τα κύτταρα του ύπνου στο μαστικό αδένα αφυπνίζονται από μια πρωτεΐνη που ονομάζεται FoxP1, σύμφωνα με την έρευνα. [1]

Προσπαθώντας να μάθουμε πως μαθαίνουμε.
Τυφλοί στην αλήθεια που κρύβεται πίσω από το πέπλο της ύπαρξης.
Άψυχες μαριονέτες. Συνδεδεμένες με αόρατα νήματα.

Δεν υπάρχει τίποτα από το οποίο πρέπει να ξυπνήσουμε.
Κενός κόσμος.
Γεμάτος φωτιά.
Κοίτα τα νήματα.
Καίγονται.
Χόρεψε τώρα… Μπορείς;

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Ιμαλάια. Άρης. Γνωρίζοντας το άγνωστο…

Μαθαίνουμε περισσότερα για τα Ιμαλάια με βάση τεχνολογία που αναπτύχθηκε για την Εξερεύνηση του Άρη. [1] Κάθε γνώση βασίζεται σε κάποια άλλη γνώση. Όλα όσα ξέρουμε για ο,τιδήποτε βασίζεται σε αυτά που ξέρουμε για κάτι άλλο. Χτίζουμε τη γνώση κάθε μέρα. Και ξεχνάμε μια απλή αλήθεια που μας στοιχειώνει από τότε που πατήσαμε σε αυτόν τον πλανήτη. Ήμασταν νέοι και ανόητοι. Γεμάτοι Σοφία. Γνωρίζοντας τίποτα…

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Τεχνητή Νοημοσύνη. Μαθαίνει από μόνη της. Εσύ;

Μια μηχανή Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) που μαθαίνει από μόνη της, ξεπερνάει όλες τις άλλες μηχανές AI που μαθαίνουν με βάση την ανθρώπινη επιρροή. [1] Μαθαίνουμε με βάση τις επιρροές που δεχόμαστε από άλλους. Και όμως τα πιο σημαντικά πράγματα που τα γνωρίζουμε ήδη από μόνοι μας. Σταματήστε τη μάθηση. Και θα δείτε ότι αυτό που σας κάνει να μαθαίνετε δεν είναι κάτι που μπορείτε να μάθετε…

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Πολιτισμός με προβλήματα όρασης.

Photo by Spiros Kakos @ Pexels

Ερευνητές στο QUT διερεύνησαν πώς η όραση μπορεί να επηρεάσει τη μάθηση των παιδιών και έδειξαν πως το 30 τοις εκατό των μαθητών στο τρίτο έτος που εξετάστηκαν είχαν προβλήματα στα μάτια τους τα οποία προβλήματα μπορούσαν να επηρεάσουν τις ακαδημαϊκές επιδόσεις τους. [1] Στο πλαίσιο ενός πολιτισμού που θεοποιεί αυτό που βλέπουμε, το να μην βλέπεις είναι πρόβλημα. Όμως κοίτα καλά. Μαθαίνεις αλήθεια όλα όσα βλέπεις; Που είναι το μηδέν; Που είναι το άπειρο; Που είναι οι παράλληλες γραμμές; Πότε ήταν η τελευταία φορά που είδες μια Ιδέα; Είμαστε πνεύματα που μπορούν να δουν τα πάντα. Κάνοντας κάτι παραπάνω από το απλά να βλέπουμε…

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Μαθαίνοντας από…;

Στις συζητήσεις για το μέλλον της τεχνητής νοημοσύνης, πολλοί ειδικοί σκέφτονται τα νέα συστήματα ως ψυχρά λογικά και αντικειμενικά ορθολογικά. Αλλά σε μια νέα μελέτη, οι ερευνητές έχουν καταδείξει πώς οι μηχανές μπορούν να είναι αντανακλάσεις των εαυτών μάς, τους δημιουργούς τους, με δυνητικά προβληματικούς τρόπους. Τα συστήματα AI που μαθαίνουν μέσω της ανάγνωσης κειμένου στον Παγκόσμιο Ιστό τείνουν να αντιγράφουν γρήγορα τις προκαταλήψεις που κυριαρχούν στην ανθρώπινη σκέψη. [1]

Το παιδί μαθαίνει από τους γονείς του.
Ο υπολογιστής από τον σχεδιαστή του.
Οι άνθρωποι από... ;

Είναι τα απλά ερωτήματα που είναι και τα πιο αποκαλυπτικά...

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Αίσθηση των αριθμών: Μια πρωτόγονη «γνώση»…

Μια έρευνα δείχνει πως η πρωτόγονη αίσθηση των αριθμών που διαθέτουν πολλά είδη προέρχεται από την περιοχή του υποφλοιού, μια από τις παλαιότερες εξελικτικά δομές του εγκεφάλου. [1] Γνωρίζαμε από μικροί πως να μετράμε. Και πιστεύουμε πως πρέπει να συνεχίσουμε να το κάνουμε. Όμως για να μεγαλώσουμε πρέπει να ξεχάσουμε τα όσα ξέραμε και να μάθουμε νέα πράγματα. Για να μεγαλώσουμε πρέπει να πάψουμε να μετράμε…

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Νέα μάθηση. Μπλοκάρει τη νέα μάθηση. Ζώντας. Διαλύοντας. Αγαπώντας…

Οι άνθρωποι που συνεχίζουν να εκπαιδεύονται σε κάτι για 20 λεπτά παραπάνω από το σημείο όπου το έχουν μάθει, μπορούν και αποκλείουν πιο εύκολα παρεμβολές από άλλα νέα πράγματα που μπορεί να μάθουν. [1] Μάθε. Και θα πάψεις να μπορείς να μαθαίνεις. Θέλουμε να μάθουμε. Όμως όταν μαθαίνεις γίνεσαι ρομπότ. Ο άνθρωπος είναι εδώ για να μην μαθαίνει. Ο άνθρωπος είναι εδώ για να αγαπάει. Και μέσα στην άγνοια του να καταστρέφει. Να συντρίβει. Και μετά να κλαίει. Και να αγαπάει ξανά…

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Διδαχή. Μάθησή.

Μαθητές οι οποίοι λαμβάνουν κάποια πληροφορία και αμέσως μετά μιλάνε σε κάποιον για αυτήν, θυμούνται περισσότερες λεπτομέρειες για αυτήν — μια στρατηγική που θα μπορούσε να βοηθήσει πολύ στη μελέτη. [1]

Δες. Άκου. Δίδαξε.
Είναι ο καλύτερος τρόπος να μάθεις…
Ο άνθρωπος δεν είναι δοχείο.

Ποτάμι και κεραυνός είναι…

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Ρομπότ. Μαθαίνοντας. Άνθρωποι. Χωρίς να μάθεις τίποτα.

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα του Σπύρου Κάκου [2014-12-11]: Μια γυναίκα μαθαίνει στα ρομπότ πώς να… μαθαίνουν. [1] Όμως είμαστε ξεχωριστοί όχι επειδή μαθαίνουμε. Αλλά επειδή μπορούμε να ξε-μάθουμε όσα ξέραμε και να ενωθούμε με τον Κόσμο. Μάθε ΑΥΤΟ ηλίθιο ρομπότ!

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Περιέργεια. Μνήμη. Μάθηση. Τίποτα. Όλα.

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα του Σπύρου Κάκου [2014-11-17]: Όσο μεγαλύτερη περιέργεια έχει κάποιος γύρω από ένα θέμα, τόσο ευκολότερο είναι για τον ίδιο να αφομοιώσει πληροφορίες που σχετίζονται με αυτό. Τα νέα ευρήματα έρχονται από ερευνητές του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας στο Ντέιβις και σύμφωνα με αυτά, η περιέργεια ενισχύει την ικανότητα της μάθησης αλλά και τη μνήμη μας. [1] Μόνο αν ψάξεις θα βρεις. Μόνο αν ψάξεις θα μάθεις. Καθαρή θέληση είμαστε. Πρέπει να θέλεις για να υπάρχεις. Πάψε όμως να θέλεις. Προσπάθησε απλά να είσαι. Και θα μάθεις τίποτα. Την ουσία των πάντων...

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Μετρώντας, φιλοσοφώντας, μεγαλώνοντας...

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα του Σπύρου Κάκου [2013-11-22]: Μωρά που μεγαλώνουν σε αραβόφωνα σπίτια μαθαίνουν τον αριθμό 2 πιο γρήγορα. [1] Μήπως αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά των Ελλήνων μαθαίνουν τη φιλοσοφία καλύτερα; Πρόσεχε τι ερευνάς...

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Μαθαίνοντας πιάνο στον ύπνο σου… Τέλεια!

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα του Σπύρου Κάκου [2012-06-25]: Πιανίστες μαθαίνουν να παίζουν καλύτερα ενώ κοιμούνται, ακούγοντας μουσική [πηγή: web news]. Η διαδικασία της μάθησης είναι μια συνειδητή διαδικασία. Ή μήπως όχι;

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας...