Πως πρέπει να είναι η εκπαίδευση: Ένας τεχνικός γκουρού λέει ότι πρέπει να διδάξουμε τους ανθρώπους να μην είναι μηχανές. [1] Θα μπορούσε να έχει δίκιο. Μας αρέσει να διδάσκουμε στους ανθρώπους πως να μάθουν περισσότερα. Πώς να υπολογίζουμε ταχύτερα. Πώς να σχεδιάζουμε καλύτερα αλγορίθμους. Πώς να απομνημονεύουμε περισσότερα. Και ακόμη και όταν οι μαθητές βγαίνουν από την τάξη, τους διδάσκουμε ξανά τα ίδια πράγματα: Πως να τρέχουν πιο γρήγορα. Πως να πηδήξουν ψηλότερα. Πως να είσαι πιο δυνατοί. Μια βαθιά αρχαία δίψα κυβερνά τη ζωή μας και τελικά μας οδηγεί στο θάνατό μας. Είχαμε αυτή την δίψα από τότε που σταματήσαμε να είμαστε παιδιά. Και θα την έχουμε μέχρι να πεθάνουμε. Δεν μπορούμε να τη σβήσουμε. Επειδή δεν είναι μια δίψα που μπορεί να σβήσει. Δεν είναι δίψα για κάτι συγκεκριμένο. Είναι δίψα για περισσότερα. Και ποτέ δεν θα είμαστε ικανοποιημένοι. Επειδή τροφοδοτούμε τις ανάγκες μας. Σε έναν κόσμο του Ενός, συνεχίζουμε να βρίσκουμε όλο και περισσότερα κομμάτια. Δημιουργήθηκαν από εμάς στην αναζήτηση μας για περισσότερα. Πρέπει να σταματήσουμε όμως. Και να ξανασκεφτούμε ότι σκεφτόμαστε πάρα πολύ. Απλά ανέπνεε. Μέχρι που η αναπνοή δεν θα έχει καθόλου νόημα. Παλιά δεν είχαμε τίποτα. Αλλά ποτέ δεν συνειδητοποιήσαμε πως τότε είχαμε τα πάντα. Πρέπει να ξεχάσουμε αυτά που έχουμε μάθει. Να αδειάσουμε το ποτήρι μας. Βλέπεις; Είναι γεμάτο τώρα...
(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…
(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…
